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索引号12331022472811485U/2015-19129 文号
成文日期2015-07-29 08:16:20 发布机构县气象局
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    12331022472811485U/2015-19129

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    县气象局

  • 成文日期:

    2015-07-29 08:16:20

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三门县气象局理论学习学法制度、培训制度和考核制度

2015-03-17 00:00 来源:县气象局浏览次数:

三门县气象局理论学习学法制度

为了切实加强对三门县气象局学法的领导,确保学习取得实效,制定本学习制度。
    1
、组织落实。成立党支部学习领导小组,主要负责人担任组长,切实抓好中心组的学习。
    2
、制定计划。学习要结合气象局工作的实际,制定好学习计划,要做到年度有计划、学习有安排。
    3
、保证时间、严格考勤,每半年安排一次以上学法日,坚持每半年集中学法一次,每年至少举办2期中层以上干部依法行政专题学习。严格考勤登记制度,有特殊情况不能参加学习的,须事先请假。
    4
、突出重点,端正学风,学以致用。学法在全面、正确地理解和掌握邓小平理论科学体系和精神实质基础上,以改革开放和现代化建设中的实际问题,以我们的气象工作为中心,着眼于邓小平理论的实际应用,着眼于依法行政、气象行政执法的实践,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实际和新的发展。每次重点研究一、两个问题,要重视集中学法前的调查研究,增强学习的针对性。要坚持解放思想、实事求是的思想路线,把大胆探索的勇气和科学求实的精神统一起来,研究新问题,创造性地开展工作。
    5
、定期检查。党支部中心组每半年自查一次,通报情况,主动解决发现的问题。要把学法情况列入年度实绩考核工作共性目标责任制的主要内容进行考核。
    6
、学法的考核。领导干部个人考评要以每年年度普法考试为主要考核指标,考试不合格或学法时间达不到规定次数的,年度考评为不称职。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三门县气象局局党支部法律知识考试考核制度

为了进一步加强气象系统领导干部法制教育,推进领导干部学法用法工作规范化、制度化,确保三门县气象局党支部法律知识考试考核取得实效,制定本制度。
    1
、建立学法用法考核制度。在我局依法治理领导小组的统一领导下,局党组组成考评组,适时对领导干部学法用法情况进行考核。
    2
、建立统一学法考试制度。按照统一部署,每年在气象系统范围内举行一次学法考试。考试的内容为上级普法办公室规定所要学习的法律法规。要把领导干部学法考试成绩作为年度考核的重要内容。
    3
、建立领导干部任职学法考试制度。在任用领导干部和对领导干部重新任职晋职时,要进行法律知识考试和学法用法考核。把领导干部学习法律知识和考试考核的结果以及遵纪守法和依法行政、依法办事情况,作为领导干部选拔任用、晋职晋级、评先受奖的依据之一。
    4
、建立学法登记制度。各单位普法主管部门应当共同做好干部学法登记和建档工作,将领导干部学法的时间、内容、学习形式、考试成绩和学法考核等内容填入干部学法登记本。
    5
、加强组织管理。进一步提高对领导干部学法用法工作重要性的认识,加强对领导干部法制教育的领导,主要领导亲自抓,分管领导具体抓,形成层层抓落实的领导责任制和工作机制。加强领导干部学法用法工作的指导、协调、督促和检查。年终对领导干部学法用法情况进行检查考核,重点检查考核中心组和领导干部重视法律学习的情况,领导干部坚持法律学习制度的情况;完成年度法律学习任务的情况,领导干部遵纪守法、依法行政、依法办事情况。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


三门县气象局党支部学法知识培训制度

为了推进领导干部学法用法工作规范化、制度化,切实加强对气象县气象局党支部法律知识培训的领导,确保培训取得实效,制定本培训制度。
    1
、我局领导干部法律知识培训内容:宪法知识和依法治国理论;邓小平民主法制理论;法学基础理论,与依法行政相关的法律知识;有关社会主义市场经济方面的法律法规知识;与维护社会稳定相关的法律法规知识;与气象工作相关的专业法法律知识。
    2
、领导干部法律知识培训形式:可采取培训、研讨、讲座、自学等多种形式进行。坚持领导干部学法培训制度。把领导干部法律知识教育纳入培训计划,把法制课纳入各种主题培训班的必修课程。培训考试成绩由填入个人档案。
    3
、要根据当年领导干部学法任务,结合工作实际,制定三门县气象局年度学法计划,做到有计划、有内容、有时间、有登记、有检查。
    4
、建立领导干部法制讲座制度。每年组织领导干部参加县里举办的领导干部法制讲座。
    5
、坚持领导干部自学法律制度。结合法律知识培训,中心组领导干部要不断加强对学法重要性的认识,结合自身的工作性质和特点,开展法律知识的自学,撰写学法用法调研报告或学法心得论文。

 

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